De EduKast

Pierre,

Perfect initiatief om opnieuw een wiki OOK te gebruiken tbv de voorbereiding van je/de lectures.

Hiermee geef je een perfect voorbeeld voor anderen. Anderen zeggen vaak pas tijdens de presentatie of lecture tegen het publiek dat er altijd feedback gegeven mag worden of vragen kunnen worden gesteld, omdat het DAN pas het eerste moment is dat hij/zij in contact is met 'het gehoor'.
Door op voorhand een plek te creëren waar input (vragen, suggesties en statements) geplaatst kan worden is de kwaliteit van die input uiteraard veel beter dan wanneer dat spontaan en ter plekke bedacht en geformuleerd moet worden.

Een stukje feedback: Ik heb het gevoel dat je race-t (ongetwijfeld verkeerd gespeld!) tegen de klok. Je praat zo snel. Ik denk dat het beluisteren nog aangenamer wordt als je het spreektempo een stukje terug schroeft.

Overigens ... Je kent de Golden Oldies "Child in Time" en "Smoke on the water" toch wel? Nou, DIE Megahits zijn dus van Deep Purple.

OOOH, " Child in Time" en " Smoke on the water" zijn van Deep Purple? Ja nou ik ze hoor herken ik ze, maar die zijn eigenlijk nog een beetje van voor mijn tijd, toch wel....

Praat ik te snel? Hmmm, moet ik op letten de volgende keer. Nee, ik heb niet het gevoel dat ik me aan het haasten ben. Dat ik zo rond 20 minuten uit kom is overigens nog steeds best wel toeval, zit dus niet op de klok te kijken. Het zal toch niet komen omdat ik hem gisteren weer vroeg (overdag) opgenomen heb?

Ik zie dat ik niet de eerste ben, maar ik wou ook graag nog even reageren: wat een mooie verrassing om Deep Purple in de Edukast te horen. (En zeker ook een verrassing dat je Deep Purple niet kende, maar dat is verder niet persoonlijk bedoeld). Ik was veertien en kocht mijn eerste elpee: Made in Japan van Deep Purple, een live dubbelalbum. Inderdaad, met Child in Time en Smoke on the Water. Jaren later hoorde ik Child in Time weer op de cd bij de muziekmethode van mijn zoon in de brugklas. Grappig: Deep Purple is officiele muziekcultuur geworden.